13 марта Лицей им. Д.А. Фурманова распахнул свои двери для молодых педагогов города, организовав для них кратковременную целевую стажировку. Эта инициатива направлена на совершенствование профессиональных компетенций и педагогического мастерства начинающих специалистов. И, надо сказать, мероприятие прошло с большим успехом, оставив самые теплые впечатления у всех участников.
Лицей продемонстрировал себя как площадка высочайшего уровня. Организация стажировки была безупречной: чёткое, детально продуманное расписание, подготовленные кабинеты, оборудованные всем необходимым, и радушный приём создали атмосферу, в которой молодые педагоги могли максимально сконцентрироваться на главной задаче – проведении уроков и профессиональном росте.
Для молодых специалистов, проводящих открытый урок на базе «чужой» школы, это всегда большая ответственность и, конечно, волнение. Не было сомнений, что за внешней уверенностью многих скрывалось предстартовое волнение, похожее на то, что чувствуют спортсмены перед важным соревнованием. Нервно перебирали конспекты, поправляли одежду, но…
Важно, что молодые педагоги не остались один на один со своими переживаниями. Они активно поддерживали друг друга, делились напутственными словами перед началом уроков и обсуждали свои впечатления после. Эта атмосфера солидарности и взаимопомощи стала настоящим краеугольным камнем стажировки.
Опытные педагоги Лицея и других школ не просто наблюдали, но и оказывали значительную поддержку. Они помогали молодым коллегам в подготовке к уроку, в разработке технологических карт, подборе материалов. Во время проведения уроков наставники находились рядом, готовые деликатно подсказать, если это было необходимо, и внимательно фиксировали все, что происходило в классе, в своих «Картах наблюдений».
Кратковременная стажировка молодых педагогов продемонстрировала широкий спектр проводимых уроков, охватывая как младшие, так и средние классы. Это разнообразие позволило участникам увидеть различные методические подходы и формы работы с учениками.
В начальных классах (1-4 классы) молодое поколение педагогов представило уроки по ключевым предметам:
На уроках русского языка были затронуты актуальные вопросы правописания: безударные окончания (Забалуева М.А.), правописание частицы «не» с глаголами (Вангилова Е.С.,), а также подготовка к сочинению по картине (Ширяева В.Д.).
Темы литературного чтения варьировались от анализа рассказов о детях, как у Романовой А.С. (Л. Пантелеев «Честное слово») до выделения главной мысли произведений у Садовской А.А.
Уроки математики были направленные на развитие пространственного мышления (Соловьева О.А. – моделирование фигур) и на освоение вычислительных навыков (Тарелкина Д.В. – умножение десятичных дробей).
Во время физкультуры были проведены уроки по волейболу (Ананьичева Е.В. и Бекренева А.К.) и баскетболу (Морозова Д.А. и Уткина С.А.).
На информатике рассматривались возможности современных технологий в обработке текстов (Потапов А.С.).
Проведен урок по декоративно-прикладному творчеству (Наливко В.Е.), расширяющий кругозор младших школьников, на уроке музыки затронута важная тема религиозных праздников (Ваганова Е.М.).
Дети, ученики Лицея, также внесли свой вклад в успех мероприятия. Они чувствовали особую ответственность, понимая, что сегодня они – не просто ученики, а часть важного профессионального события. Их активность, сосредоточенность и помощь в ходе урока стали неотъемлемой частью общего успеха.
Эта стажировка стала ярким примером плодотворного сотрудничества между образовательными организациями города и продемонстрировала, что инвестиции в профессиональное развитие молодых специалистов приносят свои плоды.
В целом, стажировка позволила молодым педагогам не только продемонстрировать свои навыки, но и получить бесценный опыт, увидеть разнообразие педагогических методик и почувствовать поддержку коллег и наставников, что, несомненно, станет важным этапом в их дальнейшей профессиональной карьере.
