26 августа 2024 года в школе №19 имени 212 полка состоялись ежегодные педагогические чтения для педагогов городского округа Кинешма.
В этом году педагогические чтения были организованы не только для педагогов школ, но и для педагогов дошкольных учреждений.
Программа чтений для педагогов общего образования была организована по 7 секциям: начальное общее образование, русский язык и литература, математика, физика, иностранный язык, история и обществознание, организация воспитательной работы в школе.
В секции начальных классов участники говорили о мотивации обучающихся к чтению, системе диагностики функциональной грамотности младших школьников, применении различных современных методов и приемов, инновационных технологий в патриотическом воспитании учеников начальных классов, о формировании традиций класса через развитие семейных ценностей.
Педагоги точных, гуманитарных и естественных наук на своих секциях обсуждали вопросы о роли учебных предметов в воспитании семейных ценностей, создании образовательного пространства, обеспечивающего личностную, социальную и профессиональную успешность учащихся путем применения современных педагогических и профессиональных технологий, совершенствовании предметно-методической подготовки учителей, направленной на развитие познавательной и творческой активности учащихся, реализации на практике ФГОС третьего поколения.
В секции по воспитательной работе заместители директоров по воспитательной работе, советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, классные руководители обсуждали вопросы о формировании единой системы воспитательной работы с учетом развития РДДМ и проекта «Навигаторы детства», о воспитательной деятельности классного руководителя и воспитании патриотизма обучающихся.
«Российская семья, семейные ценности. Традиции и современность» - под таким девизом прошли педагогические чтения педагогов дошкольного образования. Все выступления были разделены на 7 секций. С напутственным словом к участникам обратилась Смирнова Елена Алексеевна, доктор педагогических наук, руководитель муниципальных опорных площадок, методист МУ «Информационно-методический центр».
В секции «Взаимодействие семьи и ДОУ в воспитании дошкольников» говорили о взаимодействии с родителями по приобщению к чтению, к познанию родного края, совместной спортивно-оздоровительной деятельности, семейных традициях.
Об особенностях воспитания, ценностях, традициях педагоги вели беседу на секциях «Возможность воспитания в многодетной семье» и «Особенности воспитания в семье с одним ребенком».
Обсуждение межпоколенных семейных традиций, их влияние на формирование семейных ценностей, о роли бабушек и дедушек в социальном развитии ребенка, о роли взаимодействия межпоколенной семьи и дошкольного учреждения в воспитании дошкольника проходило на секции «Влияние на воспитание дошкольников межпоколенных отношений в семье».
На секции «Православная семейная культура и православные семейные традиции» рассматривались вопросы о духовно-нравственном воспитании дошкольников, православных культуре, традициях и духовных ценностях русской семьи, формировании у дошкольников уважения к историческому прошлому.
Участники секций «Традиционные и современные формы воспитания семейных ценностей» и «Условия и средства формирования семейных ценностей» предлагали свои решения в вопросах нетрадиционных форм работы и психолого-педагогического просвещения родителей воспитанников, вовлечения родителей в образовательное пространство дошкольной организации.
Педагогические чтения получились теплые, познавательные и заинтересовали всех участников.
