27 октября в Информационно-методическом центре состоялся педагогический совет наставников Школы молодого педагога «Учусь у мастера». Эта встреча дала старт системной работе с молодыми учителями города в 2026–2027 учебном году.
В этом году ряды Школы пополнили 12 молодых специалистов из 8 школ города. Наши опытные наставники провели глубокую и чуткую диагностику: оценили уровень их предметной подготовки, проанализировали первые успехи и трудности, возникшие в первой четверти, и, что самое ценное, отметили искреннее стремление к профессиональному росту. Среди слушателей особенно много новых лиц в сфере физической культуры – это направление обещает быть ярким и полным энергии!
Неотъемлемой частью совещания стало обращение к нормативно-правовым основам, которые определяют требования к работе Школы. Наставники подробно разобрали документы, регулирующие их труд: методические рекомендации Минпросвещения России и Общероссийского Профсоюза образования (письмо от 21.12.2021 № АЗ-1128/08), приказ Департамента образования Ивановской области от 25.03.2022 № 302-о и приказ управления образования администрации г.о. Кинешма от 16.05.2022 № 240-Д. Чёткое понимание этой правовой рамки - основа работы внешнего контура системы наставничества, которым и является Школа молодого педагога. Мы с гордостью отметили, насколько высоко сегодня государство оценивает миссию наставника. Так, с 1 марта 2025 года в Трудовой кодекс Российской Федерации введена статья 351, которая на законодательном уровне закрепила наставничество как отдельный вид трудовой деятельности: теперь помощь молодому специалисту в освоении профессии - это не просто добрая воля опытного коллеги, а официально оформленная и, что важно, оплачиваемая работа, требующая письменного согласия и чётко регламентированная в трудовом договоре. А Указ Президента Российской Федерации от 20 июля 2026 года №498 «О дополнительных мерах поддержки учителей» возвёл наставничество в ранг гарантий профессионального становления: за каждым учителем, впервые приступающим к педагогической деятельности, закрепляется наставник. Понимание этих документов даёт нам не только уверенность и чёткость в каждом шаге, но и осознание того, что наш труд - важная государственная задача.
В центре обсуждения наставников - основные события учебного года в Школе и их содержание: открытые уроки наставников и молодых педагогов, педагогические мастерские, внешние и внутренние стажировки, мастер-классы слушателей, консультации и подготовка методического продукта. Наставники обсудили не только календарь, но и глубокий смысл каждой формы работы - зачем она нужна молодому учителю и как именно помогает его профессиональному становлению. Отдельно проговорили ресурсное обеспечение: кадровое, методическое и организационное.
Главная идея Школы неизменна: «Обучаюсь - делая, делаю - обучаясь». Молодые педагоги не просто слушают, а пробуют, анализируют, рефлексируют и растут в профессии рядом с опытными мастерами.
Впереди - интересное и плодотворное взаимодействие опытных и начинающих. Пожелаем слушателям и наставникам успешного и продуктивного года!